INCONTRO DI FORMAZIONE/ACCOGLIENZA

AULA MAGNA ITET PIO LA TORRE   

Via N. Siciliana N. 22 Palermo

PER I DOCENTI NEOIMMESSI IN RUOLO A.S. 2017-18

PROVINCIA DI PALERMO - AMBITO N. 19

I docenti neoimmessi in ruolo e i docenti tutor,

assegnati dal DS della scuola di servizio,

sono convocati presso questa istituzione scolastica

VENERDI' 15 DICEMBRE 2017 DALLE ORE 15.00 ALLE ORE 18.00

Sarà presente all'incontro il Dirigente Tecnico dell'USR Sicilia Dott. Giorgio Cavadi

che relazionerà in merito alle visite in scuole innovative e sull'attività di peer rewiew.

Si raccomanda la presenza dei docenti_tutor

L'incontro rientra tra le attività del Piano di formazione per i docenti neoimmessi e si configura come formazione in servizio.

Si allega la circolare di convocazione dell'Uff. I Ambito Territoriale Provincia di Palermo

AVVISO 15.12.2017

Pubblicate le slide dell'incontro di accoglienza

Si invitano tutti i partecipanti a prendere visione della sezione Peer to peer

e dei seguenti documenti nella sezione documenti di lavoro:

Griglia di osservazione in classe

Registro peer to peer

Progettazione del peer to peer

AVVISO 16 aprile 2018

Inviata dall' USR UFF. I A.T. PROVINCIA DI PALERMO a tutte le scuole la convocazione ufficiale per l'incontro finale del

17 maggio 2018 ore 15.00

La convocazione è accessibile attraverso il seguente link

CONVOCAZIONE 17 MAGGIO 2017

AVVISO 10 aprile 2018

Si comunica che l'incontro finale per i soli docenti neoimmessi in ruolo si svolgerà

giovedì 17 maggio 2018 dalle ore 15.00 alle ore 18.00

Seguirà convocazione ufficiale da parte dell'Uff. I A.T. Provincia di Palermo.

In occasione dell'incontro saranno rilasciati gli attestati finali.

Entro fine aprile sarà pubblicato il link al questionario di monitoraggio finale.

 

AVVISO 17 MAGGIO 2018

Pubblicate in calce le slide dell'incontro finale

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Indicare Codice minister. Istituto
PARC03801B per Professionale
PASL03801Q per Liceo Artistico
PATD03801P Economico e Turismo

 

 

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